对孩子的今天负责,为孩子的明天着想
发布日期:2017-05-16 09:05:13  新闻来源:jzyhelite  浏览量:0

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“培优补弱课程”:自愿报名,流动编班,每天利用自习课、课间以及课外活动时间,集中在单教室内进行“培优”和“补弱”。

 

自开学以来,“培优补弱”一直在教学过程中里如火如荼地开展着,课外活动时、闲暇休息余,老师们因材施教,对不同学生采取不同措施,有的扩大学生知识面,培养学生灵活的思维及发展多种能力;有的补知识学科漏洞,攻克偏科弱科;有的补学习动力,增进师生情谊。

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课下,许老师给学生辅导数学习题。

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邢老师每天最早来到教学区,为学生讲解习题。

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课外活动时间,老师们为同学们讲解知识难点。

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我们是孩子的好朋友以及家人,孩子的生日一起过!

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宿舍里,我们的老师和学生无话不谈。

 

除此之外,我们还有高效课堂。“将课堂还给学生”,达到了“人人参与、个个动手、天天进步”的目的,同时也促进了学生综合素质的提高。

❖人人预习,小组讨论

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❖当小老师,讲评习题

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❖教师精讲,适当拓展

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❖当堂检测,建错题集

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❖ 教师指导,认真早读 

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“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其源泉。”培优补弱的工程就是一项固本浚源的工程。对孩子的今天负责,为孩子的明天着想。用我们的教育智慧和教育情思扶持、培育和我们有缘相遇的孩子,让幼苗长成参天大树,让小溪汇入汪洋大海。

 

焦作市宇华实验学校(原北大附中河南分校焦作校区)供稿

 

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